Arvot

Valitse koulun ulkopuolinen tai lapsille tarkoitettu lisätoiminta

Valitse koulun ulkopuolinen tai lapsille tarkoitettu lisätoiminta


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Yhä useammat perheet turvautuvat koulun ulkopuoliseen toimintaan kahdesta syystä; toisaalta perhe- ja työelämän yhteensovittamiseksi kouluelämän kanssa, koska koulupäivät eivät ole samoja vanhempien työpäivien kanssa; ja toisaalta tarjota lapsillemme erilaisia ​​aktiviteetteja, jotka voivat kehittää muita kykyjä ja taitoja kuin aiheita opetussuunnitelma.

Mutta sinun on tehtävä ero koulun ulkopuoliset ja täydentävät toimet.

täydentävät toimet ovat niitä toimintoja, jotka täydentävät merkittävästi opetussuunnitelman alueet perustettu keskuksen opetussuunnitelmaan tai opetushankkeeseen.

- Saavutettavien tavoitteiden on oltava samat kuin ehdotetut tavoitteet luokkahuoneisiin.

- Työn sisällön on oltava yhdenmukainen kunkin alueen sisällön kanssa.

- Näiden toimintojen kehittäminen edellyttää opettajan / ohjaajan läsnäolo ryhmän / luokkahuoneen, koska sen kehittämisen on täydennettävä opiskelijaa.

Esimerkiksi: Terveyskasvatusohjelma tai luku- tai oikeinkirjoituksen kannustusohjelma.

Puolue vastaan opetuksen ulkopuolella ovat niitä, jotka kehittyvät koulun ulkopuolella. Ennen koulupäivää, lounasaikana tai oppituntien lopussa, käytetään eniten luokkien lopussa.

- Ne ovat toimintaa, joka ei pidetä välttämättöminä vähimmäiskoulutuksesta, jonka opiskelijoiden on saatava.

- Heille on ominaista vapaaehtoisuus ja vapaa valinta.

- Ne eivät kuulu mihinkään arviointiprosessiin.

- Sen vapaaehtoinen luonne ei voi olla motiivi tai keino syrjintää mikä tahansa opetusyhteisön jäsenelle.

- Nämä toiminnot on sisällytettävä vuotuiseen yleiseen ohjelmasuunnitteluun, kun keskusta ohjaava kouluneuvosto on hyväksynyt sen.

Esimerkiksi: käsityöt, judo, jalkapallo, lentopallo ...

Kun ero Näiden kahden välillä on hyvä varmistaa, että lapsemme harjoittavat jonkinlaista koulun ulkopuolista toimintaa. Opiskelun ulkopuolella järjestetään yleensä kaksi päivää viikossa vuorotellen tai maanantaina ja keskiviikkona tai tiistaina ja torstaina.

Pedagoginen suositukseni on, että he harjoittavat kahta toimintaa. Yksi niistä on urheilu, urheiluharjoituksissa on monia positiivisia fyysisiä puolia (ilmeisiä), mutta sen on myös kehitettävä positiivisia emotionaalisia näkökohtia, kuten itsetunto, itsetunto tai positiivinen kuva itsestäsi.

Toinen olisi toimintaa, joka liittyisi esittävään taiteeseen ja ilmaisuun, kuten teatteriin, käsityötaiteeseen, tanssiin jne. Tai joka liittyisi kulttuuriteemaan, kuten Kieli (kielet, kotitehtäväkerho, kirjasto jne.

Ja muista, että opetuksen ulkopuolella tapahtuvan toiminnan kannalta on tärkeää, että se paranee olennainen kehitys opiskelijalta.

Voit lukea lisää samanlaisia ​​artikkeleita Valitse koulun ulkopuolinen tai lapsille tarkoitettu lisätoiminta, luokassa Koulu / oppilaitos paikan päällä.


Video: Lasten uutiset. Hyvästi, vanha koulumme! (Marraskuu 2022).