Arvot

7 avainvinkkiä lasten onnellisuuden opettamiseen koulussa

7 avainvinkkiä lasten onnellisuuden opettamiseen koulussa


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Upotettuna koulun, työn, kotitehtävien ja kotitehtävien rutiiniin on mahdollista joutua yksitoikkoisuuteen ja löytää joitain poikia ja tyttöjä, jotka eri syistä eivät ole mukavia koulussaan. On tärkeää olla hyvin tarkkaavainen kotoaan ja koulua kohtaan siihen epämukavuuteen, jota koulunkäynti voi aiheuttaa. Indikaattorit voivat antaa meille hyviä vihjeitä siitä, mitä voi tapahtua.

Roolimme vanhempina on opeta lapsia olemaan onnellisia koulussa, nauttia oppimisesta ja suhtautua myönteisesti päivittäisiin rutiineihinsä. Ja esimerkki voi olla erittäin arvokas työkalu.

Onnekkaassa tilanteessa, jossa kiusaamistilanne on suljettu pois, on tarpeen tietää ja ymmärtää, mitä pojalle tai tytölle voi tapahtua. Tuo haluttomuus ja apatia kouluun mennessään voi johtua esimerkiksi ikävyydestä, siitä, ettei pidä luokastaan ​​tai opettajastaan, siitä, että ei pidä hauskaa leikkikentillä ja lepoalueella ... jatkamasta opetusprosessiaan optimaalisella ja terveellisellä tavalla ja siksi joutua syvään suruun, josta on myöhemmin vaikea päästä eroon.

Poikien ja tyttäriemme pääviittauksina voimme osoittaa heille, miten me olemme onnellisia työssä:

1. Jos suhtautumistani viikon alkuun on kuinka vaikea tahansa positiivinen asenne Ja niin sanaan sen sanalla, olen tyytyväinen tai tyytyväinen kaikkeen odottavaan oppimiseen ja arvostan myös uusia kokemuksia, joita minulle tarjotaan, tyttäreni tai poikani näkevät sen ja sen he oppivat. Pidä mielessä, että tietysti väsymys tai laiskuus ovat oikeutettuja.

2. Tarjoa haasteita joka päivä, koska jokainen päivä on uusi tilaisuus. Nosta kätesi luokassa, jossa et uskalla, leiki uuden luokkatoverin kanssa, kiitä heidän valmistamiaan ruokia ...

3. Ilmoittaudu elintärkeälle aamiaiselle, kuten monet opettajat sitä kutsuvat. Tämä koostuu positiivisen ja motivoivan viestin jättämisestä pussiin hänen aamupäivän ateriaansa varten. Olet yllättynyt ja iloinen nähdessäsi sen.

4. Jos näytän poikani tai tyttäreni kuinka hoidan ympärilläni olevia ihmisiä, kuinka puhun pomostani ja kollegoistani jne. hän lopulta oppii sen. Jos puhun pomoistani huonosti, en voi odottaa hänen puhuvan kunnioittavasti esimerkiksi opettajaansa kohtaan.

5. Jos olen kiihkeä joka maanantai, niin tyttäreni ja poikani näkevät minussa, ja he ymmärtävät, mikä on tavallista ja mikä hyvää. Tämä ei tarkoita sitä, että toisinaan, jos mahdollista vähiten, näytän innostumatta ennen työpäiväni aloittamista. Myös kuinka hallita sitä pientä motivaatiota aloittaa viikko, se on heille opetus.

6. Äiti Teresa Kalkuttasta sanoi, että meidän ei pitäisi huolehtia niin paljon siitä, mitä sanomme lapsillemme, vaan siitä, mitä teemme, koska he tarkkailevat meitä jatkuvasti. Lapsemme tekevät sen, mitä me, äidit ja isät, teemme. Asenteeni työhöni on inspiraation lähde heille.

7. Kun on kyse juttelemisesta tyttäreni tai poikani kanssa siitä, kuinka päivä koulussa oli, on parempi tehdä se suljetuilla kysymyksillä. Vältetään yleisiä kysymyksiä, jotka yleensä antavat meille yleisen vastauksen; kysymykseen "Millainen päivä koulussa oli?" vastaus on 'hyvä äiti'

Suosittelemme, että kysyt esimerkiksi mistä kolmesta tilanteesta pidit suurimman osan päivästä ja mistä kolmesta vähiten. Se tekee siitä todella tietoisen keskustelun, ja poikamme ymmärtää kaiken, mikä kiinnostaa minua, sekä hänet että hänen elämänsä koulussa. Samalla tavalla voin kertoa sinulle päivästäni.

TÄRKEÄÄ: Perhe-koulu-viestintä on välttämätöntä, älä unohda, että tavoite on yhteinen: poikien ja tyttöjen onnellisuus.

Voit lukea lisää samanlaisia ​​artikkeleita 7 avainvinkkiä lasten onnellisuuden opettamiseen koulussa, luokassa Käyttäytyminen paikan päällä.


Video: 10-vuotiaat kertovat rahasta (Lokakuu 2022).