Koulu

Vinkkejä vanhemmille, joilla on lapsia toisesta kolmanteen luokkaan

Vinkkejä vanhemmille, joilla on lapsia toisesta kolmanteen luokkaan


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Uusi kurssi alkaa ja perheiden päälliköille nousee monia kysymyksiä: Kuinka lapseni kohtaa uuden kurssin? Mitkä haasteet odottavat sinua? Huomaatko muutoksen paljon? No, tällä lukemalla yritämme ratkaista nämä kysymykset ja välittää rauhallisuuden vanhemmille kohdatessamme toisen-kolmannen luokan heidän lapsistaan.

On olemassa joukko näppäimiä, joilla on kätevää pohtia tätä uutta kurssia. Puhumme 7-8-vuotiaista, joiden kypsyysaste ja autonomia ovat paljon kehittyneempiä ja vakiintuneempia. Lapselliset asenteet ovat jääneet taakse Ja vaikka se helpottaa vuoropuhelua ja sopimuksia heidän kanssaan, myös yleensä syntyy suorempi kriittinen ajattelu, johon monissa tapauksissa liittyy enemmän luonnetta ja vähän kärsivällisyyttä päivittäin.

Kolmannen luokan ala-aste on kurssi, joka vaatii enemmän kaikilla tasoilla, selvästikin siksi, että lapset pystyvät työskentelemään paremmin itsenäisesti, tietäen paremmin vaikeuksiaan ja ottaen korjaukset luonnolliseksi osaksi oppimisprosessiaan. Suullisen ja kirjallisen ilmaisun tasolla on tärkeää, että he oppivat enemmän ja parempia sanastoja, että se on rikas ja monipuolinen ja huolehtii tavasta ilmaista itseään kussakin tilanteessa.

Mainitsemamme vaatimuksen suhteen keskitytään pääasiassa tarpeeseen käsitellä työtä sekä yksin että ryhmissä, jolloin on enemmän itsenäisyyttä, suunnittelu ja organisointi kaiken tarvittavan suorittamiseksi. Opettajan on otettava johtava rooli koko prosessin ajan, mutta lasten on näytettävä tietä.

Emotionaalisella tasolla he pyrkivät ilmaisemaan tunteitaan ja huolenaiheitaan sujuvammin, mikä monissa tapauksissa keskittyy rakkaansa menettämiseen, mikä on kohdattava luonnollisesti ja läheisesti. On erittäin tärkeää helpottaa vuoropuheluaSe, että he tuntevat olevansa kuunnellut ja tottuneet heitä ilmaisemaan itsensä vapaasti, piilottamatta tunteitaan. Tämä helpottaa sitä, että viestintä vanhempien ja lasten välillä on sujuvaa ja läheistä.

Olisi myös ihanteellista vaihtaa päivittäisiä vaikutelmia siitä, kuinka päivä on kulunut jokaiselle perheenjäsenelle, eräänlaisena kokoonpanona, joka vahvistaa lasten itsetuntoa ja itsekäsitystä, koska he tuntevat tärkeän osan perheensä ryhmää.

Tarve luoda päivittäinen työtapa koulun ulkopuolelle tulee peliin. Ei ole kyse kotitehtävien tekemisestä tuntikausia, koska monissa tapauksissa liiallinen kuormitus vain polttaa työn mekanisointia. Tämä tarkoittaa, että erittäin tärkeät kohdat pienten akateemisessa ja henkilökohtaisessa muodostumisessa (luovuus, mielikuvitus, reflektiot jne.) Vähenevät vakavasti.

Se tapana tai työrutiini, joka heidän on pidettävä päivittäin, perustuu tottele lapsia viettämään aikaa pieniin tehtäviin, jotka vahvistavat taitoja kuten sujuva lukeminen, henkinen laskenta, pienten matemaattisten ongelmien ratkaiseminen, strategiapelit, ajattelurutiinit jne. On ymmärrettävää, ettei mistä tahansa syystä ole aina aikaa näille aiheille, mutta opettajat suosittelevat voimakkaasti, että tämä tapa toteutetaan päivittäin.

Meidän on myös osallistuttava heidän evoluutiovaiheeseen tietääksemme oikeasti missä he ovat. Sosiaalisella tasolla heillä ei enää ole niin paljon riippuvuutta perheestään, he pyrkivät etsimään ja muodostamaan ystäviensä "joukon", joiden kanssa he jakavat makuja ja harrastuksia. Kilpailukyvyn taso kasvaa heissä, he eivät yleensä kunnioita puhetta puhua tai työskennellä riittävän aktiivisen kuuntelun suhteen, heillä on syvälle juurtunut seurakäsikäsitys, pitäen yhtä tärkeänä yhtäläisen ryhmän käsitettä, jonka kanssa he jakavat toimintaa ja vapaa-aikaa.

Ehdottomasti, askel toisesta kolmasosaan peruskoulusta on hieno olemassa olevien muutosten vuoksi, jotka lapset kokevat, mutta jos nämä näkökohdat otetaan huomioon, siirtyminen on helppoa kaikille osapuolille. Kuunnellun ja rakastetun tuntemansa lapsi pystyy selviytymään näistä haasteista ja ottaa mielellään vastaan ​​roolin päähenkilönä oppimisprosessissa.

Voit lukea lisää artikkeleita, jotka ovat samanlaisia ​​kuin Vinkkejä vanhemmille, joilla on lapsia toisesta kolmanteen luokkaan, luokassa koulu / korkeakoulu paikan päällä.


Video: Nämä vesipuistot olivat liian vaarallisia (Tammikuu 2023).